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【台灣醒報記者楊舒婷、林俸瑜報導】加入地球村，台灣學生準備好了嗎？金車教育基金會公布「地球村公民─國際觀問卷」結果，青年學子國際常識明顯進步，關心生態保育、經貿失衡、戰爭醫療問題，不過資訊仍限於國際單一事件；六成八學生擔心語言能力，並害怕無法與外籍人士溝通。

近來台灣國際活動頻繁，與國際接觸的機會漸增，培養國際觀成了學生關注的焦點。金車教育基金會表示，八成二學生認為擁有國際觀很重要，也認為時常閱讀國外資訊(76.8%)、良好外語能力(71.8%)、了解國際禮儀(59.9%)，是擁有國際觀應具備的重要條件。不過，仍有六成八學生認為最需增強的，就是語言能力，形成有趣的對比。

此外，青年學子也認為，我國若要加入國際組織，應加強經貿與國際參與。然而，學生對全球的認知，似乎仍限於美國、鄰近東亞國家，格局不夠大。

學生也偏向關心國際單一重大事件，仰賴資訊來源，如電視(87.4%)、網路(85.8%)及報紙雜誌(61.0%)。

金車教育基金會認為，這造成國際事務的片面理解，缺乏全面性綜觀，無法看見世界趨勢。就算看新聞，也應該以多方角度切入。

可喜的是，台灣學生已加入關注全球議題的行列，如環保、經濟、醫療、人權等課題。未來仍應持續累積經驗，養成瞭解國際事務的習慣，才能成為國際人才，在全球環境中勝出。

這份問卷以北、中、南、東四區之高中、大學生為受試者，有效回收問卷樣本為1,826份。